"Ab in die Steinzeit!" - Die 5a war auf Zeitreise
Geschichte zum Anfassen – dieses Motto wurde für die Klasse 5a der JLS bei ihrem Besuch im Zeittor-Museum lebendig. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften, Herrn Mühlbauer und Frau Ahrens, begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Zeitreise in die Steinzeit. Schnell wurde klar: Lernen am anderen Ort ist nicht nur eine Abwechslung vom Schulalltag, sondern eine wertvolle Ergänzung des Unterrichts, die Erfahrungen ermöglicht, die im Klassenzimmer so nicht machbar wären.
Im Museum wurden die Kinder selbst zu kleinen Steinzeitforschenden. Sie mahlten Mehl wie in der Jungsteinzeit, versuchten sich im Feuermachen und staunten über die erstaunliche Schärfe von Feuersteinen – so scharf, dass sie sogar eine Jeans zerschneiden konnten. Beim Bearbeiten von Holz zeigte sich, wie viel Kraft und Geschick frühere Menschen für ihren Alltag benötigten.
Ein besonderes Highlight war der Versuch, ein Geweih zu zerbrechen. Der eindrucksvolle Moment, in dem die Schülerinnen und Schüler spürten, wie stabil und hart dieses Material ist, sorgte für viele staunende Gesichter. Solche Erfahrungen bleiben – im wahrsten Sinne des Wortes – begreifbar.
Herr Wilschewski, Museumspädagoge mit Humor und Herz, schaffte es mit vielen anschaulichen Beispielen, dass die Fünftklässler garantiert lange an diesen Tag zurückdenken werden.
Der Ausflug verdeutlichte einmal mehr, wie bedeutsam außerschulische Lernorte für die JLS sind. Sie ermöglichen nicht nur anschauliches Lernen, sondern stärken auch Gemeinschaft, Motivation und Neugier. Wenn Schülerinnen und Schüler Geschichte erleben, statt nur darüber zu lesen, wird Lernen zu einem echten Abenteuer. Das Zeittor-Museum zeigte sich erneut als lebendiger Lern- und Erlebnisort. Besonders attraktiv: Kinder und Jugendliche bis 18 Jahre haben freien Eintritt – ein weiterer Grund für viele aus der 5a, bald mit ihren Familien wiederzukommen.
Als Erinnerung an diesen besonderen Tag erhielt jedes Kind einen Donnerkeil – ein kleines Stück Steinzeit zum Mitnehmen und ein Symbol dafür, wie spannend Unterricht außerhalb des Klassenzimmers sein kann.
Lernen am anderen Ort öffnet Türen – und manchmal sogar Zeittore.